培养目标：
培养具有良好的道德素质和心理素质，具有扎实的葡萄牙语语言和文化基础，具有较强的听、说、读、写、译能力，具有广博的知识，基本了解葡萄牙语国家国情、文化、历史、政治、经济等各方面基本情况，能胜任外事、商贸、教学、国际交流以及科研领域的一般性翻译工作，适应改革开放和市场经济发展的宽口型、应用型、复合型葡萄牙语专门人才。
知识能力要求：
1．语音：语音正确、语调自然、口齿清晰、语言流畅。
2．语法：掌握葡萄牙语的基本词法和句法，具有系统的语法知识，并能将其熟练地运用于葡萄牙语的理解、表达和翻译中，具有一定的葡萄牙语语感。
3．词汇：认知单词约7000个左右，掌握单词约3000个左右。
4．听的能力：正常语速的一般性材料听2遍，可以听懂70%以上（巴西的葡语还应高些）。一般性讲座、报告听2遍，可以听懂75%以上（巴西的葡语还应高些）。
在有讲解的情况下，可基本听懂葡语国家的新闻节目。
5．说的能力：可与葡语国家人士就一般性问题自由交谈，可就国际、国内大事即兴连续叙述或评论4-5分钟。
6．读的能力：能读懂一般性的书籍、报刊及文字作品，理解准确率为80%，速度每小时可读一般页面10页。
7．写的能力：能正确书写一般性的应用文、议论文、记叙文等，并能掌握攥写论文的基本要求。
8．译的能力：
笔译：能正确翻译一般性应用文以及有关政治、外交、经济、文化等方面的一般性材料，掌握相关翻译理论。
口译：能胜任一般性的口头翻译。
如：旅游、展览、会议、商贸谈判及简单的讲座等。
9．了解我国与葡语国家的社会、经济、文化、历史、地理、旅游、外交概况以及我国与这些国家的关系等，具有初步的科研能力。
10．掌握足够的知识面，具有较强的协作能力，适应工作环境的能力，具有一定的社交、办事和涉外工作能力。
11．掌握英特网等现代信息技术的使用方法，掌握学习和工作的最新手段，获取最新的知识信息。
12． 培养学生的实践能力和创新能力，采取多种实践教学形式，保证实践教学环节与理论教学环节的衔接性。实践教学包括专业实践教学环节和课外实践教学环节。
出国“2+1+1”、“2+2”项目相关内容：
学生在葡萄牙新里斯本大学交流期间，须按照新里斯本大学人文及社科学院的教学计划，完成全部学习任务。修满葡萄牙语言和文化课程728学时，共计68学分，其中包括语言课128学时，葡语会话60学时，语法60学时，文学课240学时，历史课60学时，艺术课60学时，地理课60学时和文化课60学时。如学生未通过新里斯本大学的期末考试，必须于下一学年结束交流，返回大连外国语学院，并根据大连外国语学院的规定，参加补考。
在国外学年的公共必修课采取免修不免试的方式获得学分，按照教务处统一安排进行辅导和考核。出国学生免修出国学期通识教育选修课。
专业实践教学环节包括：
（1）国防教育：在第1学期完成，1学分。
根据《高等学校学生军事训练教学大纲》精神，旨在使学生增强国防意识，掌握基本国防理论、军事理论、基础常识和基本军事训练技能，了解军事管理，体验军营生活，塑造军人品格。
（2）专业及职业生涯教育：在第1学期完成，1学分。采取授课与讲座相结合的方式，对所学专业和未来适应的岗位及工作进行系统培训和指导，引导学生树立正确的专业学习态度并掌握本专业知识学习的基本方法。
（3）专业实习：在第5-8学期完成,2学分。实习形式包括两种，一是充分利用本专业的固定实习基地，根据对方需求，统一安排学生赴基地集体实习；二是学生利用假期或第8学期实习假自行安排实习，时间不得少于四周。上述两种形式的实习均须在实习结束后上交《大连外国语学院德语系本科生专业实习情况登记表》，由系主管教学负责人根据学生本人总结和实习单位鉴定评定实习成绩。
目的是让学生将自己所学的专业知识应用到实际工作当中去，提高其交际能力和语言运用能力，拓宽其专业知识面，掌握并熟练运用翻译理论和翻译技巧，了解企业管理模式，为将来顺利走上工作岗位奠定良好基础。
（4）毕业论文：在第7-8学期完成，6学分。毕业论文是考察学生语言综合能力、基本科研能力和运用所学知识解决实际问题能力的一个重要方式。
毕业论文的选题应限定在所学专业或相关专业范围内，应用德文撰写，长度在5000-8000个德语单词。要求结构合理、文字通顺、思路清晰、体例和参考文献符合规范、有自己的分析与见解。原则上应进行学士论文答辩，以考查学生的口头表达能力、综合能力、逻辑思维能力和应变能力，也是判断论文是否由学生独立完成的有效方式。
（5）就业指导教育：在第5学期完成，1学分。联系社会现实、结合就业形势、就业政策法规，结合社会对人才的需求状况，坚持课堂教学与课外辅导相结合的原则，考核方式以理论分与实践分结合的形式。
课外实践教学环节包括：
（1）外语课外实践训练：2学分。
主要包括校园辩论赛、各类实践兴趣小组等校内外举办的各种外语实践活动，旨在强化训练各专业学生的外语实践能力。由班导师及辅导员记载学生参与次数，参与超过5次的学生可获得相应学分。
（2）在寒暑假完成，2学分。
要求学生在前四个学期利用寒暑假时间至少开展一次较为深入的社会实践活动，可以深入机关、企事业单位、学校、幼儿园、社区等部门，结合自己所学专业和个人兴趣爱好，就人们关心的热点问题进行调查研究、分析总结，最终以调查报告形式上交实践结果，并填写《大连外国语学院德语系本科生社会实践登记表》。此项活动的目的在于，让学生走出校园，走进社会，了解国情，关心国事，同时培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，从而达到提高学生综合素质的目的。
（3）形势与政策调研与实践，1学分。
由社科部统一布置题目和本教学单位自选题目相结合，本教学单位自行组织实施，一是组织学生进行政治学习，结合所学专业和国际关系，针对各类国际纪念日、重大节日、重大事件或突发事件等，组织学生收听收看时事新闻，召开座谈会、研讨会、演讲辩论会或主题班会，或撰写论文和调查报告；二是组织学生参加社会调查、参观访问及开展各项社会实践活动等。
（4）个性化培养，2学分。通过选拔后获准参与本教学单位组织的演讲与辩论、模拟联合国等个性化培养实验班，可以按照专业选修课2学分计算，并冲抵一门专业选修课。
（5）创新教育，2学分。根据学生参与教师研究项目或基于科研或其他实践活动，在国内外正式期刊上发表论文、申请专利或获得奖励。指导老师根据学生的创新精神、动手能力、工作态度、撰写论文等情况给予相应学分和成绩评定。
获得学分者可以冲抵一门专业选修课
注：个性化培养和创新教育为选修学分，获得任1学分者可以冲抵一门专业选修课，最多可以冲抵两门专业选修课。其余实践环节为必修学分，所修最低学分为16学分。
主干课程：
基础葡萄牙语、葡萄牙语会话、基础葡语视听说、高级葡语视听说、葡萄牙语阅读、葡萄牙语文学、葡萄牙语写作、（葡语）笔译、（葡语）口译、葡语报刊选读、葡语国家概况
修业年限：
4年
颁授学位：
文学学士。